| 교육주제 | [1회차] 시대를 읽는 눈: 왜 지금 '서양미술사'인가? |
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| 세부내용 | 1주 (오프닝): 왜 지금 미술사인가? 동서양의 서로 다른 '시선' 비교를 통해 창작자의 관점(Perspective)이 갖는 중요성을 깨닫습니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | [2회차] 르네상스: 신의 시대에서 '나'의 시대로 |
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| 세부내용 | 2주 (르네상스): 나라는 브랜드의 발견. 신 중심에서 인간 중심으로 바뀐 시대상을 통해 '자아'를 투영하는 정교한 표현 기법을 학습합니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | [3회차] 바로크: 시선을 훔치는 '빛'의 연출가 |
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| 세부내용 | 3주 (바로크): 3초를 잡는 연출의 미학. 극적인 빛과 어둠의 대비를 활용해 관객의 시선을 단숨에 사로잡는 몰입형 스토리텔링법을 탐구합니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | [4회차] 인상주의: 카메라에 맞선 '나만의 필터' |
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| 세부내용 | 4주 (근대/인상주의): 기술의 위기를 기회로. 카메라라는 신기술에 맞서 자신만의 '필터'를 완성한 화가들의 생존 전략과 감각의 혁신을 배웁니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | [5회차] 현대미술: 정답이 없는 시대, '철학'을 팔다 |
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| 세부내용 | 5주 (현대/팝아트): 철학이 곧 가치가 되는 시대. 일상을 예술로 바꾼 개념적 사고를 통해 '무엇을'보다 '왜'가 중요한 현대 창작의 핵심을 정리합니다. |
| 준비물/과제 |
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