| 교육주제 | 재미있는 국가유산 이야기 |
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| 세부내용 | 오리엔테이션 /
국가유산에 얽힌 재미있는 이야기를 알아봅니다. 발굴비사도 함께 공부합니다. 이를 통해서 문화해설사, 체험학습강사로서 현장에서 재미있게 해설하는 방법도 알아봅니다. |
| 준비물/과제 | 자료집 배부(1만원) |
| 교육주제 | 우리문화에 등장하는 상징 |
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| 세부내용 | 우리 국가유산에는 상징들이 대단히 많습니다. 용, 봉황, 기린, 거북 등 상징적으로 사용되는 것들에 대해 해석하고 현장에서 적용하는 방법에 대해 알아봅니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | 현장답사 - 국립고궁박물관 |
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| 세부내용 | 국립고궁박물관을 답사해서 배운 내용을 확인해봅니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | 불교 - 탑, 석등, 불상 등 조각에 대해서 |
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| 세부내용 | 탑, 승탑, 불상 등의 의미와 시대별 조각의 변화 등을 살펴봅니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | 도자기 이야기 |
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| 세부내용 | 도기와 자기란 무엇인가? 도기의 시대적 변화, 자기(청자,분청자,백자)의 변화, 유약, 가마 등에 대해서 알아봅니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | 고신라 이야기 |
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| 세부내용 | 신라의 탄생, 이사금-마립간기, 성골왕이 다스리던 시기를 알아봅니다. 금관으로 대표되는 고신라의 흔적들을 통해 신라사를 관통해봅니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | 현장답사 - 국립중앙박물관 |
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| 세부내용 | 국립중앙박물관 불교조각, 도자기실을 답사하여 배운 것을 확인합니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | 인류문화의 결정체 인쇄술 |
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| 세부내용 | 인쇄술은 문화의 척도가 됩니다. 그런 점에서 우리나라는 대단히 앞서간 문화국가였음이 틀립없습니다. 목판인쇄술, 금속활자 등을 가장 먼저 시작했기 때문입니다. 무구정광다라니경, 팔만대장경, 직지심체요절 등을 알아봅니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | 백제의 역사와 문화 |
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| 세부내용 | 백제사를 살피면 한 나라의 명멸뿐만 아니라 문화의 변화를 알 수 있습니다. 한성백제-웅진백제-사비백제의 역사와 문화의 변천을 알아봅니다. |
| 준비물/과제 |
| 교육주제 | 현장답사-풍납토성 |
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| 세부내용 | 풍납토성을 답사해서 배운 바를 확인합니다. |
| 준비물/과제 |
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